Introducción al tema

Simon Cruz
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y reconocer los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.



  • Iniciar la sesión con una dinámica de presentación y motivación relacionada con la biodiversidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.

  • Presentar una breve introducción sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

  • Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique un problema medioambiental y sus consecuencias en la salud ambiental.

  • Realizar una discusión en grupo para analizar las causas y consecuencias del problema presentado.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un problema medioambiental en la comunidad.


Sesión 2: Problemas medioambientales en la comunidad
Objetivo: Analizar y explicar algunos problemas medioambientales en la comunidad, identificando sus causas y consecuencias.



  • Iniciar la sesión con una revisión de la tarea asignada, donde cada alumno comparta la información recopilada sobre un problema medioambiental en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los problemas medioambientales en la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema medioambiental específico para investigar en profundidad.

  • Proporcionar recursos y materiales para que los grupos realicen su investigación.

  • Pedir a los grupos que elaboren un informe sobre el problema medioambiental asignado, resaltando sus causas y consecuencias.

  • Poner en común los informes de los grupos y realizar una discusión en grupo sobr