Explorando los afectos y su influencia en el bienestar
Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Explorando los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 5º de primaria
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo (PDA): Explorar las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando emociones
Objetivo específico: Reconocer las diferentes emociones que experimentamos en diversas situaciones.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de presentación y expresión emocional: los alumnos deben realizar una expresión facial que represente una emoción específica y los demás deben adivinar cuál es.
- Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que se presentaron durante la dinámica.
- Actividad individual: cada alumno debe escribir en su libreta las emociones que experimentan en diferentes situaciones cotidianas.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre las emociones identificadas.
Sesión 2:
Título: Reconociendo las emociones de los demás
Objetivo específico: Entender que las emociones también se reflejan en el comportamiento de los demás y aprender a reconocerlas.
Actividades:
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Ejercicio de expresión corporal y facial: los alumnos deben representar diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.
- Lectura de situaciones cotidianas y análisis grupal de las posibles emociones que podrían experimentar los personajes involucrados.
- Actividad en parejas: los alumnos deben simular una conversación en la que uno exprese una emoción y el otro debe i