Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Rosa Linda Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Objetivo PDA: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento matemático y lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

  • Lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad socioeconómica y ejemplos que puedan mencionar

  • Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos reducir las desigualdades socioeconómicas en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo)

  • Investigación en internet y/o consulta de libros sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

  • Análisis de datos y estadísticas sobre la pobreza, el acceso a la educación, salud, vivienda, etc.

  • Identificación y reflexión sobre los efectos de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reducir las desigualdades socioeconómicas

  • Planteamiento de posibles acciones para reducir dichas desigualdades


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las acciones propuestas en la sesión anterior

  • Presentación del problema de pensamiento matemático: ¿Cómo podríamos medir la desigualdad socioeconómica en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Análisis de diferentes índices y medidas utilizadas para medir la desigualdad s