Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Sagrario María Teresa Gómez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía: Los riesgos de desastre y la contaminación en el medio ambiente
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y recordatorio de la clase anterior.
- Presentación del objetivo de la clase: Identificar los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y las actividades humanas.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1: Introducción a los riesgos de desastre (50 minutos)
- Presentación de un caso de desastre natural reciente y su impacto en la población.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de ese desastre.
- Explicación de los diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.
- Actividad en equipos: Investigación sobre un desastre natural específico y su relación con los procesos naturales.
Sesión 2: Riesgos de desastre causados por actividades humanas (50 minutos)
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Introducción a los desastres causados por las actividades humanas, como la contaminación.
- Análisis de casos de desastres causados por la contaminación en lugares específicos.
- Actividad en parejas: Identificar y discutir las principales causas de la contaminación en el medio ambiente.
Sesión 3: Consecuencias de los desastres y la vulnerabilidad de la población (50 minutos)