Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Jorge Elias Jalife
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinario: Conocer la diversidad cultural y la migración
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el término "población" y sus características.
- Breve exposición del profesor sobre los conceptos clave: crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entrega de un caso práctico relacionado con el crecimiento de la población en un país determinado.
- Los grupos deben analizar el caso y responder preguntas sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en dicho país.
- Utilización de material estadístico y cartográfico para fundamentar las respuestas.
Cierre:
- Puesta en común de las respuestas de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las implicaciones del crecimiento de la población en diversos países.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad cultural y la migración en un país de su elección.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.
- Exposición de los alumnos sobre