Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Jorge Elias Jalife
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinario: Conocer la diversidad cultural y la migración


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el término "población" y sus características.

  • Breve exposición del profesor sobre los conceptos clave: crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entrega de un caso práctico relacionado con el crecimiento de la población en un país determinado.

  • Los grupos deben analizar el caso y responder preguntas sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento de la población en dicho país.

  • Utilización de material estadístico y cartográfico para fundamentar las respuestas.


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las implicaciones del crecimiento de la población en diversos países.

  • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: investigar sobre la diversidad cultural y la migración en un país de su elección.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la actividad asignada en la sesión anterior.

  • Exposición de los alumnos sobre