Los albores de la humanidad y el acoso escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad y el acoso escolar

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano, y analizar la relación entre el acoso escolar y la falta de práctica de valores en el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar la importancia de comprender nuestras raíces para entender el presente.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Exposición teórica: Explicar brevemente las ideas de Charles Darwin sobre la evolución y la selección natural.


• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos relacionados con las teorías de Darwin y pedirles que los lean y subrayen las ideas principales.


• Actividad de debate: Realizar un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones sobre las teorías de Darwin y su relevancia en la comprensión del origen y evolución de los seres vivos.

Sesión 2 (Aplicación):

• Presentación del problema: Introducir el problema del acoso escolar en el entorno escolar debido a la falta de práctica de valores.


• Actividad de lectura y escritura: Entregar a los alumnos textos relacionados con el acoso escolar y pedirles que los lean y elaboren un escrito reflexionando sobre las causas y consecuencias