Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Interpretación del lenguaje algebraico y aplicación de expresiones algebraicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión inicial: Presentar a los estudiantes una situación problemática real que requiera del uso de ecuaciones lineales y cuadráticas, por ejemplo, la resolución de un problema de física que involucre lanzamiento de objetos.


• Preguntas guías: ¿Qué información necesitamos para resolver este problema? ¿Cómo podemos representar esas cantidades de manera algebraica?

Sesión 1 - Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y discutir cómo representar la situación problemática mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se proporcionará material de apoyo como ejemplos y ejercicios para que los estudiantes puedan practicar la identificación y la formulación de ecuaciones.


• El profesor realizará preguntas para guiar a los estudiantes en su proceso de indagación, por ejemplo: ¿Qué incógnitas se pueden utilizar? ¿Cómo podemos relacionar las cantidades conocidas y desconocidas en una ecuación?

Sesión 1 - Cierre:

• Los grupos presentarán sus resultados y compartirán sus estrategias y soluciones.


• El profesor realizará una síntesis de los conceptos principales y brindará retroalimentación sobre el trabajo realizado.


• Se asignará tarea para la sesión siguiente, que consistirá en resolver prob