Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
PDA: Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para respetar a sus compañeros.

Enfoque interdisciplinar: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema y de la importancia de respetar las emociones de los demás.


• Actividad 1: Juego de reconocimiento de emociones a través de imágenes.


• Actividad 2: Elaboración de un mural con pegatinas de diferentes emociones.


• Cierre: Reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y respetar las emociones de los demás.

Sesión 2: Empatía y ayuda (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que alguien necesita ayuda emocional y cómo pueden ofrecerla.


• Actividad 2: Elaboración de tarjetas de ayuda emocional para intercambiar entre los compañeros.


• Cierre: Reflexión colectiva sobre la importancia de la empatía y la ayuda emocional.

Sesión 3: Respeto a los compañeros (45 minutos)

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y enfatizar en el problema a atender.


• Actividad 1: Dinámica de trabajo en parejas donde se practicará el respeto y reconocimiento de emociones en situaciones cotidianas.


• Actividad 2: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones en las que deben respetar a sus com