Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Sakay Uicab
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; y compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo de sustancias adictivas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación.

  2. Desarrollo: Investigación y experimentación sobre los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  3. Cierre: Síntesis de los aprendizajes y reflexión sobre la importancia de evitar su consumo.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y su relevancia para la vida saludable.

  • Generación de preguntas de investigación sobre los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación en fuentes confiables sobre los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  • Registro de la información obtenida y discusión en grupo sobre los hallazgos.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos y discusión en plenaria.

  • Reflexión sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y sus i