Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El poblamiento original de América

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y motivar su interés a través de preguntas y reflexiones sobre qué saben acerca del poblamiento original de América.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos obtener conocimiento acerca de los primeros pobladores de América? ¿Qué evidencias históricas podemos utilizar?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles fuentes de información y evidencias históricas que se pueden utilizar para conocer el poblamiento original de América.


• Investigar en grupos pequeños sobre diferentes fuentes de evidencia histórica, como artefactos, restos arqueológicos, estudios genéticos, fuentes escritas, entre otros.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las fuentes de información y cómo estas pueden ayudar a reconstruir el pasado.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos y discutir sobre las diferentes fuentes de evidencia histórica.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: buscar evidencias específicas sobre los primeros pobladores de América.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la actividad anterior y recordar el reto planteado para esta sesión.


• Realizar una breve introducción sobre los primeros pobladores de América y sus características principales.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes e