Introducción al tema y selección de cuentos
Hugo Animas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y selección de cuentos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de comprensión y producción de cuentos y motivar a los alumnos a disfrutar de la lectura.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si les gustan los cuentos y qué es lo que más les gusta de ellos.
- Explicar el objetivo de la clase, que es escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.
- Realizar una breve exposición sobre qué es un cuento, su estructura y los elementos que lo componen (personajes, escenarios, trama, etc.).
- Mostrar a los alumnos una selección de cuentos de distintos géneros y autores y permitirles elegir uno que les llame la atención.
- Proporcionar a cada alumno el cuento seleccionado y pedirles que lo lean en voz baja durante unos minutos.
Sesión 2: Análisis de la estructura de los cuentos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar la estructura de los cuentos y los elementos que los componen.
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si recuerdan la estructura de un cuento y qué elementos forman parte de él.
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los elementos de un cuento: personajes, escenarios, trama, inicio, desarrollo y desenlace.
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un cuento diferente a cada grupo.
- Pedir a los grupos que analicen la estructura del cuento asignado, identificando los elementos que lo componen y tomando notas.
- Cada grupo deberá presentar a los demás su cuento y explicar cómo está estructurado.
Sesión 3: Creación de un cuento propio (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la producción de cuentos por parte de los alumnos.
- Recordar a los alumnos la importancia