Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase para alumnos de Secundaria 1º (Inglés) - Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender de manera interdisciplinar: El diálogo familiar como herramienta principal en la solución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


• Breve introducción al tema de los relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles - Los estudiantes asumen el papel de diferentes personajes y simulan la narración de un suceso significativo en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia del diálogo familiar como herramienta de solución de problemas.


• Actividad en parejas: Los estudiantes entrevistarán a un compañero sobre un suceso significativo familiar y tomarán notas.


• Puesta en común de las entrevistas y discusión sobre los diferentes sucesos significativos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de compartir sucesos significativos en el ámbito familiar.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar un suceso significativo comunitario o social y prepararse para narrarlo en inglés en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de