Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad.


• Mostrar imágenes y ejemplos de celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Plantear el problema: ¿Cómo surgieron y han evolucionado las tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad? ¿Cuáles son las tradiciones actuales y cómo se relacionan con nuestra identidad y pertenencia a una comunidad?

Sesión 2:

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre la historia y origen del Día de Muertos en nuestra comunidad.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda de información y en la elaboración de conclusiones.

Sesión 3:

• Organizar una visita a un lugar representativo de las tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad, como un panteón o un altar de muertos.


• Pedir a los alumnos que observen y reflexionen sobre las tradiciones y elementos culturales prese