Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de estos sistemas.


• Plantear el problema: Los alumnos no reconocen las características específicas del sistema circulatorio respiratorio e inmunológico.


• Proponer preguntas de investigación relacionadas con el tema y el problema planteado.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación.


• Brindar recursos (libros, videos, internet) para que los alumnos investiguen y obtengan información sobre su pregunta.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Recopilar la información obtenida por cada grupo y compartirla en clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar y analizar la estructura y funcionamiento del sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Utilizar modelos anatómicos o imágenes para facilitar la comprensión de los alumnos.


• Fomentar la participación activa y el plan