Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivar a los alumnos presentando una variedad de poemas, canciones y juegos de palabras para despertar su interés y curiosidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los gustos e intereses de los alumnos en relación a la lectura.


• Presentar a los alumnos la importancia de la coherencia en los textos y cómo puede mejorar la comprensión y el disfrute de la lectura.


• Solicitar a los alumnos que elijan un poema, canción o juego de palabras de su interés para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisar con los alumnos los conceptos de coherencia y cómo se aplican en la lectura.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos puedan disfrutar de los poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados.


• Promover la reflexión sobre las características de los textos seleccionados y cómo se logra su coherencia.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos estrategias de lectura y comprensión para facilitar el disfrute de los textos seleccionados.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras basado en los textos seleccionados.


• Realizar una puesta en común de los trabajos realizados por los grupos, fomentando la participación y el interc