Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

YESICA GUADALUPE ZAVALA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Presentación del tema y planteamiento del problema: "Cuidado del entorno natural".

  • Lectura compartida de un texto informativo sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de algunas actividades humanas en la naturaleza.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno natural.


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos pequeños sobre acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de un mural o cartel.

  • Debate en grupo sobre la importancia de dichas acciones y prácticas en el cuidado del entorno natural.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o una historia relacionada con el cuidado del entorno natural y las relaciones armónicas con la naturaleza.

  • Análisis y dis