Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Tema: La cultura y tradiciones de nuestra comunidad

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivos:

• Conocer la importancia de registrar y resumir información consultada en diferentes fuentes.


• Identificar la importancia de la indagación en familia y la comunidad para obtener información sobre un tema.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en el proceso de aprendizaje.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una fuente de información y ejemplos de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
   
   
   • Comentar la importancia de consultar y registrar información para estudiar y exponer.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: las tradiciones y cultura de nuestra comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad de indagación en familia, donde los alumnos deberán consultar a sus familiares sobre alguna tradición o costumbre de la comunidad y registrar la información en una hoja de trabajo.
   
   
   • Compartir en grupos pequeños las respuestas obtenidas y resumir la información en una cartelera.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la indagación en familia y la comunidad para obtener información.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación en fuentes de información (45 minutos)

Objetivos:

• Identificar diferentes fuentes de información sobre las tradiciones y cultura de la comunidad.


• Utilizar estrategias de lectura y escritura para registrar y resumir la información consultada.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):