La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Relacionarán las placas tectónicas con la actividad sísmica y el relieve.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué relación existe entre las placas tectónicas, la actividad sísmica y el relieve?"


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las placas tectónicas, la actividad sísmica y el relieve.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre las placas tectónicas, haciendo énfasis en sus características y dinámica.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las placas tectónicas y sus características.


• Trabajo en grupos cooperativos: Los alumnos discutirán en grupos cómo se relacionan las placas tectónicas con la actividad sísmica y el relieve.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la relación entre las placas tectónicas y el vulcanismo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior a través de una pregunta: "¿Qué aprendimos sobre las placas tectónicas y su relación con la a