Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

XIMENA JAHUEY
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos aprender a diferenciar nuestras emociones y identificar qué situaciones nos hacen sentir así?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que pueden experimentar los niños (alegría, tristeza, miedo, enojo, etc.).

  • Presentar situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos cómo se sienten en cada una de ellas.

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y expresen sus emociones, como dramatizaciones o dibujos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexionar sobre la importancia de identificar y expresar nuestras emociones.

  • Realizar preguntas para fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Realizar ac