Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Objetivo: Comprender y utilizar expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver problemas que impliquen calcular la duración de una actividad dada la hora de inicio y término.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué expresiones relacionadas con el tiempo conocen los alumnos.


• Introducción al concepto de temporalidad y las diferentes formas de medir el tiempo.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre las diferentes expresiones de temporalidad propuestas en el objetivo. Deben buscar su significado y ejemplos de uso.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.

Sesión 2:

• Repaso de las expresiones de temporalidad estudiadas en la sesión anterior.


• Introducción a la problemática: Resolver problemas que impliquen calcular la duración de una actividad dada la hora de inicio y término.


• Actividad: Los alumnos resolverán problemas de cálculo de duración de actividades utilizando las expresiones de temporalidad estudiadas. Utilizarán relojes y cronómetros para medir el tiempo.


• Puesta en común de las soluciones a los problemas planteados.

Sesión 3:

• Repaso de las expresiones de temporalidad estudiadas en las sesiones anteriores.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para afianzar el