Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Fortaleciendo los valores

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las técnicas o procesos que los estudiantes consideran que podrían mejorar la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en su comunidad.


• Establecer el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y cómo estos pueden influir en la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Realizar una dinámica de grupos en la que los estudiantes identifiquen y analicen los factores técnicos presentes en situaciones de desigualdad, falta de inclusión, etc. en su comunidad.


• Elaborar en grupos una lista de posibles técnicas, procesos o formas de organización que podrían implementarse para mejorar dichas situaciones.


• Cada grupo deberá seleccionar una técnica o proceso para desarrollar en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los factores técnicos en la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Asignar tareas para la próxima sesión, en la que los estudiantes deberán investigar y recopilar información sobre la técnica o proceso seleccionado por cada grupo.

Sesión 2