Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Realizar una breve reflexión sobre situaciones en las que los sentimientos pueden influir en nuestras decisiones y en las relaciones con los demás.


• Presentación del problema: Ausentismo escolar y su impacto en la comunidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del ausentismo escolar y cómo podría afectar a la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Visionado de un video sobre la importancia de gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad 2: Realización de una dinámica de grupo para identificar y expresar diferentes emociones relacionadas con situaciones de conflicto.


• Actividad 3: Trabajo en parejas para analizar casos de ausentismo escolar y reflexionar sobre cómo los sentimientos pueden influir en las decisiones de los alumnos y en las relaciones con sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad 1: Debate sobre las diferentes causas del ausentismo escolar y cómo se relacionan con los sentimientos y emociones de los alumnos.


• Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños para identificar estrategias y soluciones para prevenir el ausentismo escolar desde la gestión de los sentimientos.


• Actividad 3: Presentación y discusión de las propuestas de cada grupo. Realización de un mural colaborativo con las pr