Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para pronunciar las palabras en inglés y la fonética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada alumno debe decir su nombre y contar un suceso significativo que haya vivido recientemente.


• Introducción del tema "Relatos en inglés para expresar sucesos significativos".

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Ejemplo de un relato en inglés sobre un suceso significativo.


• Asignar a cada alumno la tarea de investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar la tarea de investigar y redactar el relato en inglés para la siguiente sesión.


• Despedida y cierre de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de pronunciación en inglés, utilizando palabras y frases relacionadas con sucesos significativos.

Desarrollo:

• Compartir en grupos pequeños los relatos investigados por cada alumno.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al redact