La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta del gusto por la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 35 minutos


3. Cierre: 5 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la participación de los individuos en la comunidad y los problemas que enfrenta.


• Actividad de motivación: Presentación de una noticia o artículo relacionado con problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ensayo y su estructura básica.


• Ejemplo de ensayo sobre problemas de la comunidad y acciones colectivas.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos para discutir y analizar una problemática comunitaria y posibles acciones para solucionarla.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas y acciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la participación activa en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de un video o testimonio de una acción colectiva exitosa en favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la investigación en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Ejemplo de investi