Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

REYNA VERONICA VERDUGO
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1: Recuperación e integración de información


Objetivo: Los alumnos serán capaces de recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar su exposición.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Vida saludable y cuidado de la salud.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes aspectos relacionados con el cuidado de la salud.

  3. Realización de una investigación en grupos pequeños: Los alumnos buscarán información sobre diferentes temas relacionados con el cuidado de la salud, tales como la alimentación equilibrada, la importancia del ejercicio físico, la higiene personal, entre otros. Utilizarán fuentes gráficas, orales y escritas.

  4. Recopilación de la información: Los alumnos registrarán la información obtenida en un cuadro sinóptico, esquema o tabla de doble entrada, como material de apoyo para su exposición.

  5. Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán brevemente la información encontrada y comentarán su experiencia de búsqueda de información.


Sesión 2: Elaboración de palabras clave y notas breves


Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir palabras clave y notas breves para usarlas como guía en su exposición, empleando un léxico formal.


Actividades:



  1. Repaso del tema: Los alumnos recordarán los aspectos principales del cuidado de la salud.

  2. Actividad de palabras clave: Los alumnos identificarán las palabras clave relacionadas con cada tema de su investigación.

  3. Elaboración de notas breves: Los alumnos escribirán notas breves utilizando las palabras clave y ampliando la información de manera lógica y secuenciada.

  4. Práctica de e