La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje
Objetivo: Participar en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico

• Presentar el tema de la clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de convivencia y colaboración.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar la falta de empatía hacia los compañeros y el poco interés en una convivencia adecuada. Por ejemplo, pedir a los alumnos que escriban en una hoja una situación en la que han presenciado falta de empatía hacia un compañero y otra situación en la que han mostrado poco interés en una convivencia positiva.


• Recoger las hojas y analizar las respuestas para identificar los problemas y dificultades presentes en el aula.

Sesión 2: Reflexión sobre la importancia de la convivencia

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de la convivencia en el aula.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que la convivencia adecuada ha sido fundamental para el aprendizaje y el bienestar de todos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la reflexión y el intercambio de ideas.


• Plantear preguntas guía, como: ¿Cómo te sentirías si t