Procesos técnicos en Tecnología
ENOC JULIAN RODELO
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos en Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento matemático y lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre sistemas técnicos y cómo interactúan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Realizar una breve lectura sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recolectar ejemplos de sistemas técnicos presentes en la sociedad.
- Cada grupo debe analizar los elementos presentes en los sistemas técnicos que investigaron y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Los grupos deben presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar una discusión sobre las relaciones identificadas.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un sistema técnico y elaborar un mapa conceptual que represente sus elementos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una actividad en la que los