Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema principal de la clase, que se enfoca en analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Motivación: Realizar una breve actividad o dinámica que despierte el interés de los alumnos y los invite a reflexionar sobre las diversas formas en las que cada persona se comporta y relaciona con los demás.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema que se abordará a lo largo de las sesiones, relacionado con la inclusión y la vida saludable. Por ejemplo, "¿Cómo podemos fomentar la inclusión y la vida saludable en nuestra comunidad educativa?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o mostrar imágenes que muestren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar, destacando la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Debate grupal: Promover un debate guiado por preguntas como "¿Qué características tienen las personas que conocen y respetan diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar?" o "¿Cómo nos sentimos cuando somos aceptados y respetados tal como somos?"

Sesión 2:

• Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recopilar información sobre proyectos o iniciativas que promuevan la inclusión y la vida saludable en su comunidad. Cada grupo deberá seleccionar una propuesta y el