Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestros nombres: Valores culturales a través de la escritura"

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros usos.

Metodología:
Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento: Preguntar a los alumnos si saben cómo se escriben sus nombres y si han visto nombres similares en sus compañeros.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y pedirles que identifiquen los suyos.


• Juego de asociación: Formar parejas de alumnos y entregarles tarjetas con sus nombres escritos. Deben buscar a su pareja que tenga el mismo nombre o uno similar.


• Comparación de nombres: En grupos pequeños, los alumnos compararán sus nombres y harán una lista de similitudes y diferencias.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ver sus nombres escritos y al compararlos con los de sus compañeros.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa la historia de sus nombres, preguntando a sus familiares sobre su significado o por qué les pusieron ese nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan lo que descubrieron sobre el origen de sus nombres.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban su nombre de forma clara y legible.


• Interca