Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Fomento del uso del dibujo y la escritura para llevar a cabo tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos escolares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Los alumnos serán capaces de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas para recordar tareas, mensajes, acuerdos, etc.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que podrían utilizar la escritura y el dibujo en su vida diaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una tarea que deben realizar en casa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de la escritura y el dibujo para recordar actividades.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una lista de las tareas que deben realizar en casa, utilizando dibujos para representar cada una de ellas.


• Compartir en grupos pequeños y comentar los dibujos y tareas realizadas.

Sesión 3:

• Introducción del problema de la falta de cultura de depositar la basura en su lugar.


• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante mantener limpio nuestro entorno? ¿Qué consecuencias puede tener la falta de cultura de depositar la basura en su lugar?


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente el impacto negativo que tiene la basura en el medio ambiente.

Sesión 4:

• Reflexión