Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso adecuado de los residuos y basura en el entorno

Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el uso adecuado de los residuos y la basura en el entorno.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.

Actividad 2: Indagación en familia

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre el tema en su familia.


• Entregar una hoja de registro donde los alumnos deberán anotar las respuestas a las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué residuos generamos en casa?
  
  
  2. ¿Cómo los clasificamos?
  
  
  3. ¿Qué hacemos con cada tipo de residuo?
  
  
  
  

Secuencia didáctica - Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Socialización de la indagación en familia

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas con el resto del grupo.


• Generar una lista en el pizarrón con las respuestas obtenidas por los alumnos.

Actividad 2: Investigación en la comunidad

• Explicar a los alumnos que realizarán una investigación en la comunidad para conocer cómo se manejan los residuos y la basura.


• Organizar una salida a lugares cercanos donde se gestionan los residuos, como una planta de reciclaje o un centro de acopio.


• Durante la visita, los alumnos deberán entrevistar a los encargados y tomar notas sobr