La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

YETZELI URIBE
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Reconocer las culturas y diferencias que hay en las comunidades que hay en el municipio.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos".

  • Diálogo con los alumnos sobre qué es una comunidad y cuál es su importancia en nuestra vida diaria.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad del municipio para investigar.

  • Solicitar a los alumnos que realicen una investigación sobre la comunidad asignada, investigando su historia, tradiciones, costumbres, organización comunitaria, entre otros aspectos relevantes.

  • Fomentar la participación de los alumnos en acciones de servicio a la comunidad, como la recolección de alimentos o juguetes para donar.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunidad en nuestra vida y cómo podemos contribuir a mejorarla.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: "Reconocer las culturas y diferencias que hay en las comunidades que hay en el municipio".

  • Explicación de la importancia de reconocer y respetar las diferencias culturales.


Desarrollo:



  • Realización