Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo:
Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Pregunta generadora:
¿Cómo podemos utilizar la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras para que los alumnos disfruten de la escritura y mejoren su coherencia en los textos?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad: Lectura de poemas y canciones

1. Presentación del tema: Introducir la importancia de la lectura y la escritura a través de poemas, canciones y juegos de palabras.


2. Lectura en voz alta: Leer poemas y canciones seleccionados previamente, enfocándose en la entonación y ritmo.


3. Discusión: Preguntar a los alumnos qué poemas o canciones les gustaron más y por qué.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad: Creación de juegos de palabras

1. Explicación del concepto: Introducir y explicar qué son los juegos de palabras.


2. Ejemplos: Mostrar ejemplos de juegos de palabras para que los alumnos los identifiquen.


3. Actividad de creación: Pedir a los alumnos que creen sus propios juegos de palabras, fomentando su creatividad y originalidad.


4. Compartir: Invitar a algunos alumnos a compartir sus juegos de palabras con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)

Actividad: Lectura y análisis de poemas

1. Selección de poemas: Elegir una variedad de poemas cortos que abarquen diferentes temas.


2. Lectura en pareja: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que se turnen para leer los poemas en voz alta.


3. Análisis: Gui