Introducción al tema y exploración de conceptos

Georgina Rios
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de relaciones de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones, y desarrollar el pensamiento crítico a través de la resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación.


Actividades:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y evitar la contaminación.

  2. Presentar el tema de relaciones de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones, explicando que se pueden expresar de diferentes formas pero representan la misma proporción.

  3. Mostrar ejemplos de porcentajes y fracciones relacionadas (50% - 1/2, 25% - 1/4, 20% - 1/5, 10% - 1/10) y preguntar a los alumnos si encuentran alguna relación entre ellos.

  4. Realizar una breve discusión en grupo sobre las relaciones encontradas y los posibles usos de estas proporciones en situaciones cotidianas.

  5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la contaminación. Los alumnos deberán identificar la relación de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones para resolverlas.

  6. Cada grupo deberá exponer sus respuestas y explicar cómo llegaron a ellas.

  7. Realizar una reflexión final en grupo sobre las relaciones encontradas y la importancia de cuidar el medio ambiente para evitar la contaminación.


Sesión 2: Profundización en el tema y aplicación de conocimientos (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre relaciones de proporcionalidad entre porcentajes y fracciones a través de la resolución de problemas reales relacionados con la contaminación.


Actividade