Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Vida saludable

Objetivo (PDA):
Escribir un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Habilidades básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Vida saludable. Se les pide a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema y se genera una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Lectura de un texto argumentativo sobre la importancia de llevar una vida saludable.


• Análisis del texto: identificar las ideas principales, los argumentos utilizados y los nexos empleados.


• Actividad práctica: los alumnos escriben un párrafo expresando su opinión sobre la importancia de llevar una vida saludable, utilizando nexos adecuados.

Sesión 2:

• Retomar los párrafos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de retroalimentación en parejas: los alumnos intercambian sus párrafos y brindan comentarios constructivos sobre la expresión de opiniones y el uso de los nexos.


• Los alumnos realizan ajustes a su párrafo original, con base en los comentarios recibidos.


• Actividad práctica: los alumnos escriben un segundo párrafo argumentativo, utilizando los nexos porque, ya que, si bien y en consecuencia, para reforzar y ampliar sus ideas.

Sesión 3:

• Presentación de ejemplos de textos argumentativos sobre diferentes temas relacionados con la vida saludable (ejemplo: la importanci