Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos llegan tarde al salón de clases con regularidad, mencionando en ocasiones que es debido al tráfico en la zona.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Alguna vez han llegado tarde a clase debido al tráfico? ¿Creen que el tráfico es el único factor que influye en la puntualidad?"


• Promover una discusión en grupo sobre las razones por las que los alumnos llegan tarde al salón de clases y registrar sus respuestas en un pizarrón o en un documento compartido.


• Destacar la importancia de recopilar datos para analizar y encontrar posibles soluciones al problema.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de "obtención de información" y explicar los diferentes métodos para obtener datos, como encuestas, observaciones, entrevistas, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una encuesta para recopilar información sobre los motivos por los que los alumnos llegan tarde al salón de clases.


• Proporcionar ejemplos de preguntas que podrían incluir en la encuesta, como "¿Cuántas veces llegas tarde a clase en una semana?" o "¿Cuáles son los principales obstáculos que encuentras en tu camino hacia la escuela?".


• Monitorear y asesorar a los grupos durante el diseño de la encuesta.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria las encuestas d