Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Poca presencia de los procesos educativos por parte de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y revisión de los conceptos de elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto dramático corto que contenga elementos y recursos estéticos.


• Identificación y discusión de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Ejercicio práctico: los alumnos crearán pequeñas escenas teatrales en grupos, utilizando los elementos y recursos estéticos identificados.

Cierre:

• Presentación de las escenas teatrales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre el uso de los elementos y recursos estéticos en las escenas.


• Asignación de tarea: investigar sobre la presencia de la literatura oral y escrita en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del contenido de la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la presencia de la literatura oral y escrita en la comunidad.

Desarrollo:

• Ejercicio práctico: los alumnos seleccionarán una situación de la comu