Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
MATEMATICAS 123
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Las situaciones económicas y sociales que nos rodean en la escuela provocan conflictos entre pares y una mala convivencia, que afecta directamente la calidad de vida de los estudiantes.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones" a los estudiantes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre los sentimientos y las decisiones.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo las vivencias y la cultura influyen en nuestros sentimientos.
Desarrollo: - Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de cómo las vivencias y la cultura pueden afectar los sentimientos de las personas.
- Cada grupo deberá seleccionar un ejemplo y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre: - Cada grupo presenta su ejemplo y se genera una discusión en clase sobre cómo esos sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.
- Reflexionar sobre cómo nuestras vivencias y cultura pueden afectar nuestra forma de percibir y tomar decisiones.
- Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión: cada estudiante deberá escribir un breve ensayo reflexionando sobre cómo sus vivencias y cultura influyen en sus propios sentimientos y decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas escritas de los estu