Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Nivel: Secundaria (3º grado)

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de escribir un correo electrónico informal en inglés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés (figuras retóricas, metáforas, hipérboles, aliteraciones, etc.).


• Ejemplos de textos literarios que utilizan estos recursos.


• Actividad: Análisis de textos literarios cortos y reconocimiento de los elementos y recursos estéticos utilizados.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de estos elementos en la escritura literaria.


• Tarea: Investigación individual sobre diferentes figuras retóricas y ejemplos de su uso en la literatura.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos vistos anteriormente.


• Presentación de la interdisciplinariedad con el problema planteado de escribir un correo electrónico informal en inglés.


• Actividad: Realización de un ejercicio práctico de escritura de correo electrónico informal en inglés, utilizando algunos elementos estéticos aprendidos.


• Intercambio y revisión de correos electrónicos en parejas.


• Retroalimentación grupal sobre los correos electrónicos escritos.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea de investigación sobre figuras retóricas.


• Exposición de cada alumno sobre una figura retórica y ejemplos de su uso.


• Actividad: Juego de creación lit