Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Lucero Duran
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados que se consumen en su familia y la escuela, para valorar aquellos que contribuyen a mantener la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud, y familiarizar a los alumnos con el concepto de alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de alimentos que los alumnos consumen en su familia y en la escuela.
- Explicar brevemente la diferencia entre alimentos naturales y frescos, procesados y ultraprocesados, y discutir sus características y beneficios para la salud.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos traigan fotografías de diferentes alimentos que consumen en su hogar o en la escuela, y las clasifiquen en las categorías de alimentos mencionadas.
- Realizar una puesta en común de las fotografías y promover una discusión sobre los alimentos saludables.
Sesión 2: Investigación sobre alimentos saludables - Duración: 45 minutos
Objetivo: Fomentar la capacidad de investigación de los alumnos en relación a los alimentos saludables.
Actividades:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre alimentos saludables que se encuentran en su comunidad.
- Proporcionar recursos y materiales de investigación como libros, revistas y acceso a internet.
- Los grupos deben investigar sobre diferentes alimentos y su importancia para la salud, así como también su disponibilidad y accesibilidad en la comunidad.
- Cada grupo deberá elaborar un informe de investigación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de investigaciones - Duración: