Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Mostrar a los alumnos diversos textos en inglés relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Leer en voz alta y analizar un texto informativo en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes textos científicos en inglés sobre la conservación de las lenguas. Cada grupo se encargará de analizar y resumir el contenido del texto asignado.

Cierre:

• Cada grupo compartirá el resumen del texto asignado.


• Discutir en conjunto las estrategias y acciones propuestas en los textos para conservar y preservar las lenguas.


• Reflexionar sobre la importancia de promover la preservación de las lenguas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento relacionada con el tema, como un juego de palabras en inglés.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación de las lenguas, como carteles, anuncios, etc.


• Pedir a los alumnos que elijan un texto en inglés relacionado con el tema y lo analicen, identific