Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde utilizarán recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Introducción a los recursos literarios: Explicar brevemente qué son los recursos literarios y su función en la escritura de cartas personales y biografías.


• Actividad de reconocimiento: Leer y analizar diferentes ejemplos de cartas personales y biografías para identificar los recursos literarios utilizados.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con su familia, escuela o comunidad y preparen una lista de recursos literarios que podrían utilizar en la elaboración de una carta personal o biografía sobre ese tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: Compartir las listas de recursos literarios elaboradas por los alumnos y debatir sobre los más adecuados para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con cada tema.


• Actividad de práctica: Pedir a los alumnos que escriban una carta personal o una breve biografía utilizando los recursos literarios discutidos en clase.


• Tarea: Solicitar a l