La importancia de la diversidad lingüística
JUAN ZARATE
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º de Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de rezago escolar
Sesión 1: La importancia de la diversidad lingüística
Fase de inicio:
- Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
- Generación de ideas previas: ¿Qué saben sobre la diversidad de lenguas? ¿Cómo creen que influye en la comunicación?
- Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.
Fase de desarrollo:
- Lectura compartida de un fragmento de una obra literaria que resalte la diversidad lingüística.
- Análisis y comprensión de la lectura: Discusión en grupos pequeños y plenario.
- Actividad escrita: Redacción de un párrafo donde expliquen por qué es importante valorar y respetar las distintas lenguas.
Fase de cierre:
- Reflexión en grupo: ¿Qué aprendieron sobre la diversidad lingüística? ¿Cuál es su opinión al respecto?
- Retroalimentación y cierre de la sesión.
Sesión 2: La diversidad de lenguas en México
Fase de inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre la diversidad lingüística.
- Presentación del tema: La diversidad de lenguas en México.
- Motivación: Proyección de un video corto sobre las lenguas indígenas de México.
Fase de desarrollo:
- Lectura compartida de un cuento o poema escrito en una lengua indígena de México.
- Análisis y comprensión de la lectura: Discusión en grupos pequeños y