Introducción al tema de los textos argumentativos
ANCELMO NARANJO
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos (15 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos argumentativos y su importancia para la expresión de opiniones basadas en argumentos.
- Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos. Explicar brevemente qué son los textos argumentativos y su importancia en la comunicación.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por "opinión" y "argumento", y anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Mostrar ejemplos de textos argumentativos y destacar las características de este tipo de texto: la presencia de una tesis, argumentos y contraargumentos.
- Pedir a los alumnos que identifiquen la tesis, los argumentos y los contraargumentos en los textos mostrados.
Sesión 2: Análisis y comprensión de textos argumentativos (15 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y comprensión de textos argumentativos, identificando las partes principales y los argumentos utilizados.
- Distribuir a los alumnos diferentes textos argumentativos sobre temas polémicos y pedirles que los lean en silencio.
- Realizar preguntas para comprobar la comprensión de los textos, como: ¿Cuál es la tesis del texto? ¿Cuáles son los argumentos utilizados? ¿Qué contraargumentos se podrían presentar?
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la discusión en grupo sobre los textos leídos.
- Proporcionar retroalimentación sobre los aciertos y áreas de mejora en la comprensión de los textos argumentativos.
Sesión 3: Producción oral de opiniones basadas en argumentos (15 minutos)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de expresar opiniones orales basadas en arg