Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Profesora Quetzally Martinez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y cuidar la limpieza de los espacios.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene personal y limpieza que realizan en su vida cotidiana.

  • Reflexión final: Conversar sobre la importancia de estas acciones para cuidar nuestra salud y prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos explorarán en sus hogares y comunidades acerca de prácticas de higiene y limpieza que se llevan a cabo, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, limpiar los espacios, etc.

  • Plática con los alumnos sobre la información recopilada y la importancia de estas prácticas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un cartel o dibujo representando las prácticas de higiene y limpieza que encontraron en su investigación.


Sesión 3:



  • Actividad física: Realizarán ejercicios de calentamiento y estiramientos para promover la actividad física como parte del cuidado de la salud.

  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en grupos y representarán situacio