Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Amu fiammata- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (15 minutos):
- Presentar el tema de la clase: ética y biodiversidad, destacando su importancia para la vida humana y la necesidad de promover la justicia social y la equidad en su protección.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos cuidarla.
Desarrollo del problema (20 minutos):
- Plantear el problema: "En nuestra comunidad escolar, se han presentado casos de bullying y agresiones que afectan la convivencia sana y la salud mental de los estudiantes. ¿Cómo podríamos utilizar la ética y el respeto hacia la biodiversidad para promover una convivencia armónica y prevenir el bullying?"
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar soluciones al problema planteado.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus posibles soluciones al problema.
- Realizar una reflexión grupal sobre la