La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática interdisciplinar: Comprensión lectora.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas y lenguas para generar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto que muestre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Análisis y reflexión sobre el cuento: ¿Qué enseñanza nos dejó? ¿Cómo se relaciona con el tema de la diversidad lingüística?


• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas y lectura compartida de fragmentos representativos.

Cierre:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un breve texto reflexivo sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Compartir y discutir los textos producidos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de palabras relacionadas con distintas lenguas.

Desarrollo:

• Presentación de un video/documental que muestre la diversidad de len