Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Falta de habilidades de los adolescentes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación donde cada estudiante deberá decir su nombre y una habilidad o destreza motriz que tiene.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para mejorar la disponibilidad corporal y la autonomía motriz.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad física específica (por ejemplo, fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Los grupos deberán investigar y preparar una breve presentación sobre la historia y reglas básicas de su actividad asignada.


• Cada grupo presentará su actividad al resto de la clase y realizarán una demostración práctica para que los demás estudiantes puedan observar y aprender.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear preguntas abiertas para que los estudiantes expresen cómo se sienten al valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada estudiante deberá investigar sobre una persona destacada en el deporte y presentarla en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio: