Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Objetivo (PDA): Al finalizar las 5 sesiones, los alumnos de 2º grado de primaria serán capaces de diferenciar manifestaciones y prácticas presentes en diferentes ámbitos que inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la educación integral en sexualidad y la importancia de comprender la diversidad de género.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones y prácticas relacionadas con la construcción de la identidad de género en diferentes ámbitos (escolar, laboral, social, cultural, otros).

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las manifestaciones y prácticas identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre distintos ámbitos y las manifestaciones de género presentes en ellos. Los alumnos deberán recopilar información sobre el tema y crear una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Actividad: Realizar una discusión guiada sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes ámbitos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar diferentes roles de género en distintos ámbitos (por ejemplo, representar una escena escolar, laboral o social).


• Reflexión: Com