Las mujeres y sus historias
Francisco Javier Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las mujeres y sus historias
Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.
Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Relatos de mujeres con influencia histórica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de estudiar la historia de las mujeres y su participación en la sociedad.
- Presentar el problema: "Relatos de mujeres con influencia histórica" y motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las mujeres que han dejado una huella en la historia.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una mujer con influencia histórica.
- Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes históricas (libros, artículos, videos, etc.) para que recojan información sobre la mujer asignada.
- Brindar apoyo y orientación a los estudiantes durante su investigación.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará brevemente a la clase la mujer que investigaron y destacarán su importancia en la historia.
- Realizar una discusión en clase sobre las diferentes mujeres investigadas y su impacto en la sociedad.
- Resaltar la importancia de reconocer la contribución de las mujeres en la historia.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar el objetivo de la clase anterior y retomar la discusión sobre la import